CCG

Enquadramento

O Projeto ETHOS – Education to Humanize Our Society recentra a veia humanista de cada pessoa numa era acelerada, crescentemente digital e mais mecanicista, assumindo-se como guardião da nossa cultura civilizacional e arauto de uma matriz de valores humanista. A conceção deste projeto estruturante do CCG é não só orientada para preservar uma herança humanista, mas perspetiva o futuro como realidade vindoura, em que cada cidadão se destaca pelo valor humano imanente que aporta a cada contexto e a cada vida.

O contraste evidente com o Projeto BYTE é a chave através da qual se compreende que a alternância entre uma filosofia pedagógica futurista e tecnológica e uma filosofia humanista permite interiorizar aprendizagens diversificadas e encontrar sinergias entre visões diferentes do mundo, atribuindo verdadeira substância e significado à educação holística preconizada pelo CCG.

A educação CCG concebida à luz do Projeto ETHOS recorda quotidianamente cada criança do potencial das suas características mais intrínsecas, promovendo o seu autoconhecimento e transformando este em aprendizagens significativas. Desde o manancial de competências de comunicação à capacidade de autorregulação e de empatia, as ofertas educativas, os recursos utilizados e as iniciativas organizadas pelo CCG atraem cada criança para uma trajetória de descobertas sobre si, sobre os seus pares e sobre o mundo envolvente, tornando-as seres humanos intelectualmente ousados, genuinamente empáticos e preparados para marcarem a diferença num mundo global.

O Projeto ETHOS é uma força motriz no desenvolvimento da personalidade das crianças do CCG. A exposição ao meio natural, a contextos de aprendizagem que privilegiam a mente e a vocação de educar e ensinar para projetar o valor imanente ao ser humano na vida em redor são alguns dos traços distintivos deste projeto, que marca a diferença nas crianças do CCG e, através delas, em todas as pessoas com quem se cruzem ao longo da vida.

Objetivos do Projeto ETHOS – Education to Humanize Our Society

Preparar os alunos enquanto cidadãos do mundo através do reforço da língua inglesa na sua vertente comunicativa;
Preservar e consolidar características humanas fundamentais, como a persistência, o brio, a plasticidade intelectual, a comunicação verbal e não verbal, a inteligência emocional e o respeito pela diferença, por si próprio e pelo outro;
Proporcionar momentos de autoconhecimento e de autorregulação, de modo que cada aluno possa desfrutar de uma vida mais plena e equilibrada num mundo cada vez mais complexo;
Promover o contacto com a natureza, fomentando princípios e práticas de sustentabilidade e responsabilidade social;
Desenvolver a aproximação com símbolos culturais agregadores como fenómeno de identidade coletiva civilizacional e plataforma de encontro para a tolerância e cooperação entre pares.

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